Студенты  группы 13АФ с большим интересом осваивают цифровую образовательную среду на дисциплине «Физиология с основами биохимии». На учебном занятии по теме «Физиология нервной деятельности» обучающиеся продуктивно поработали с информационными материалами. Результатом поиска, осмысления, преобразования информации стала разработка блок-схемы, в которой обучающиеся объяснили механизм образования условных рефлексов.

Итогом работы стала презентация и обсуждение материала. Такая работа позволяет автоматизировать обработку информации, решать проблемы и быть самостоятельным в учебных действиях.

По мнению студентов и преподавателей, цифровая образовательная среда открывает больше возможностей в процессе освоения дисциплины, а также создаёт условия для продуктивной и интересной работы. Пожелаем им удачи!